Aprender
Conhecimento, orientação e contexto continuam essenciais quando ajudam uma pessoa a agir melhor.
Manifesto do Learning Execution System
A educação digital não precisa terminar na digitalização do conteúdo.
A próxima transformação pode acontecer quando aprender, executar e demonstrar capacidade deixam de pertencer a momentos separados.
A FORGE em uma frase
A FORGE EXIMIA é a primeira implementação de um Learning Execution System: uma arquitetura de educação digital centrada em desenvolver capacidade de fazer, colocá-la em execução, produzir evidências contextualizadas e manter competências conectadas ao tempo.
O ponto central
LMS ajudou a organizar a aprendizagem digital. LES propõe organizar a próxima etapa ao redor da capacidade de fazer.
Do LMS ao LES
A FORGE não pretende ser complemento permanente do paradigma anterior. Ela materializa uma categoria centrada na competência e na capacidade de fazer.
Executar
Decisão, ação, consequência, feedback e correção podem fazer parte do próprio desenvolvimento.
Demonstrar e manter
O que a pessoa consegue fazer pode deixar evidências contextualizadas e permanecer conectado ao tempo.
A mudança proposta
De conclusão como encerramento suficiente para capacidade como questão central.
De avaliação separada da aprendizagem para execução também como espaço de desenvolvimento.
De competência tratada como evento estático para Competência Viva.
Próximo passo
Escolha uma competência que precisa ser desenvolvida, demonstrada ou mantida.
Ela pode estar em uma pessoa, equipe, curso, função, operação ou programa público. A partir desse contexto, a FORGE estrutura uma aplicação do LES ao redor da capacidade que precisa ser desenvolvida e demonstrada.
Conhecer uma aplicação